Description-English

BOBBY THE DOG

        I have a pet. It is a dog. I call it Bobby. I keep it in the dog house. The dog eats rice and meat. Every afternoon I feed it. Sometimes I feed it fried chicken. Every month I clean the dog house. I like to watch Bobby bark. It has a beautiful fur, black eyes, and sharp teeth.

Karya Tulis-B.Indonesia

Berjuang Menghadapi Ujian Nasional

                Matahari telah bangkit dari tidurnya, dengan cahaya kemerah-merahan ia menyinari setiap ruang yang ada di bumi. Di sekolah, saya dan kawan-kawan merasa cemas, karena hari ini adalah hari terakhir kami belajar bersama. Besoknya kami akan menghadapi Ujian Nasional tingkat SD. Tiap selesai apel pagi, kami selalu berkumpul bersama dilapangan dan mengadakan doa bersama untuk memohon berkat dari Tuhan agar dapat lulus UN dengan baik. Tetapi berdoa saja tidak cukup, kami perlu belajar dengan giat. Dihari itu semuanya tampak serius mengerjakan latihan-latihan dari guru. Semuanya berharap agar dapat lulus UN.

                Setelah pulang sekolah, saya segera bergegas pulang ke rumah dan memulai pelajaran sedikit demi sedikit yang kemudian saya lanjutkan belajar di les privat. Saya begitu takut dan cemas kalau-kalau soal UN sangat susah. Maka dengan itu saya kemudian belajar hingga malam, namun tidak lupa saya memanjatkan doa terlebih dahulu. Otak saya sangat diuji malam itu karena harus belajar tanpa hentinya dari tadi pagi. Jam-jam telah berlalu. Saatnya bagi saya untuk tidur. Setelah lelah seharian belajar, saya langsung tidur saja karena merasa ngantuknya.

                Dipagi hari, sekolah sangat ramai. Semua orang terus bertanya jawab tentang bahan UN dan begitu juga saya. Saat bel berbunyi, semua orang langsung berbaris dengan tenang. Setelah berbaris, semua masuk kedalam kelas dengan tertib. Pengamanan didalam kelas sangat ketat, sehingga mencegah bila ada yang curang. Kemudian soal-soal dan lembar jawaban dibagi. Sebelum membuka soal, terlebih dulu saya berdoa agar diberi jalan yang baik dalam menyelesaikan soal-soal yang ada. Ketika mengisi lembar jawaban, saya sempat gugup dan bingung. Namun semua itu

bisa saya atasi dengan tenang. Setelah semua selesai, saatnya mengumpul lembar jawaban. Semuanya diperiksa dengan baik dan lalu dimasukkan kedalam amplop besar berwarna coklat.

                Hari-hari UN saya lewati dengan baik. Tinggal menunggu saatnya pemberitahuan kelulusan UN. Semula setelah 1 bulan, pemberitahuan kelulusan akan dilakukan, namun diundur karena belum mendapat informasi dari pusat. Seminggu berikutnya pun belum juga ada kabar mengenai hasil UN. Semuanya bingung dengan jadwal pemberitahuan kelulusan yang selalu diundur. Namun, ketika seminggu kemudian, tibalah semua orang harus melihat hasil jerih payahnya selama ini dengan lapang dada dan hati yang terbuka. Ketika itu saya langsung masuk ke kerumunan orang untuk mencari nama saya. Saya terus mencari dan hingga akhirnya ketemu. Lalu saya melihat keterangan disamping nama saya yang menyatakan bahwa saya lulus. Sangat bahagia sekali memang. Saya langsung bersyukur pada Tuhan karena bagaimanapun juga , semua ini pasti karena kasih dan berkat dari Tuhan. Saya merasa doa saya selama ini terkabul dan Tuhan telah memenuhinya. Saya juga bersukaria bersama teman seperjuangan yang ternyata semuanya lulus. Sekolah kami mendapat presentase 100% lulus. Semua itu pasti anugrah dan kasih Tuhan kepada manusia.

Teddy Andreas

Elektromagnet

Laporan Praktek Fisika

A.    Kegiatan 5.12:  Membuat Sebuah Elektromagnet

Tujuan :

Membuat sebuah elektromagnet dari seutas kawat tembaga yang dililitkan pada paku yang kemudian ujung-ujung dari kawat disambungkan ke baterai, sehingga mampu mangangkat benda-benda feromagnetik.

Alat dan Bahan:

1.       Sebuah batu baterai

2.       Paku

3.       Kawat tembaga panjang berisolasi (disebut kabel).

Langkah kerja:

1.       Belitkan seutas kawat secara rapat (tetapi tak saling bertumpukan) mengitari sebuah paku besi panjang sehingga kamu memiliki paling sedikit 25 lilitan.

2.       Kupas kedua ujung kabel kumparan sehingga kawat tembaganya telanjang.

3.       Hubungkan tiap ujung kawat telanjang ke kutub-kutub baterai.

4.       Kumpulkan beberapa benda logam ringan terbuat dari bahan magnetik (misalnya: klip kertas). Sentuhkan paku ke tiap benda. Apa yang terjadi?

Maka klip kertas akan tertarik oleh gaya magnetik dari paku tersebut. Dan bila hubungan arus listrik diputus, maka gaya magnetik dari paku terhadap klip kertas akan terputus juga dan klip kertas akan jatuh.

Pertanyaan dan kesimpulan:

1.       Jelaskan mengapa peralatan yang kamu buat berkelakuan seperti itu?

Karena paku yang telah dialiri arus listrik akan bekerja sebagai magnet yang dapat menarik benda-benda feromagnetik seperti klip kertas.

2.       Kesimpulan:

Bahwa bila suatu batang besi yang telah bekerja sebagai magnet, didekatkan dengan benda feromagnetik maka akan menarik benda tersebut dengan catatan bila arus listrik sedang berjalan dan tidak terputus.

B.    Kegiatan 5.13:  Melakukan Penyelidikan

Tujuan:

Menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi kekuatan sebuah elektromaknetik dengan beberapa percobaan.

Alat dan Bahan:

Sama seperti dalam kegiatan 5.12, yaitu:

1.       Sebuah batu baterai

2.       Paku

3.       Kawat tembaga panjang berisolasi (disebut kabel).

Langkah kerja:

1.       Pada dua paku yang identik, buatlah dua buah elektromagnet. Elektromagnet pertama memiliki jumlah lilitan lebih banyak (misalnya 30 lilitan) dan elektromagnetik kedua (misalnya 15 lilitan). Dekatkan tiap elektromagnet pada tumpukan yang mengandung klip kertas sama banyak. Bandingkanlah jumlah klip kertas yang menempel pada tiap elektromagnet ini.

Jumlah klip kertas yang menempel pada tiap elektromagnetik itu  berbeda-beda. Yang memiliki lilitan yang lebih banyak akan mampu menarik klip kertas lebih banyak dari pada yang lilitannya sedikit.

2.       Sediakan dua paku yang panjangnya berbeda. Paku pertama lebih panjang dari pada paku kedua. Buatlah lilitan kabel sama banyak pada kedua paku ini, maka kamu telah membuat dua elektromagnet yang berbeda. Dekatkan tiap elektromagnet pada tumpukan yang mengandung klip kertas sama banyak. Bandingkanlah jumlah klip kertas yang menempel pada tiap elektromagnet ini.

Bila semakin panjang paku maka jumlah lilitannya akan semakin banyak sehingga jumlah klip kertas yang dapat ditarik akan semakin banyak. Sehingga paku panjang akan lebih banyak menarik klip kertas daripada paku yang pendek karena jumlah lilitannya berbeda.

3.       Buatlah dua elektromagnet yang persis sama, yaitu yang memiliki inti paku besi identik dan jumlah lilitan kabel sama banyak. Pada elektromagnet pertama alirkan arus listrik dari sumber dua batu baterai, sedang pada elektromagnet kedua alirkan arus listrik dari sumber satu batu baterai. Dekatkan elektromagnet pada tumpukan yang mengandung klip kertas sama banyak. Bandingkanlah jumlah klip kertas yang menempel pada tiap elektromagnet ini.

Jika lebih banyak baterai maka gaya magnet yang ditimbulkan akan semakin besar pula. Sehingga pada elektromagnetik yang memiliki 2 baterai akan lebih banyak menarik klip kertas daripada yang hanya memiliki 1 baterai saja.

Pertanyaan dan kesimpulan:

Elektromagnet yang lebih kuat jika klip kertas yang menempel pada elektromagnet adalah lebih banyak.

1.       Dari langkah 1, 2, dan 3 manakah elektromagnet yang lebih kuat:

a.       Elektromagnet dengan jumlah lilitan lebih banyak atau lebih sedikit?

Elektromagnet yang memiliki jumlah lilitan yang banyak.

b.      Elektromagnet dengan inti paku lebih panjang atau lebih pendek ?

Elektromagnet yang menggunakan paku lebih panjang.

c.       Elektromagnet dengan batu baterai lebih banyak atau lebih sedikit ?

Elektromagnet yang memakai dua batu baterai.

2.       Dari jawabanmu pada pertanyaan no. 1, nyatakan kesimpulanmu tentang faktor-faktor  yang mempengaruhi kekuatan sebuah elektromagnet ?

Bahwa sebenarnya faktor-faktor yang mempengaruhi kekuatan sebuah elektromagnet dalam menarik benda-benda feromagnetik itu, yaitu: Jumlah lilitan yang dimiliki, panjang inti (paku), dan kuat arus yang melalui kumparan atau elektromagnet tersebut.

Kerusuhan Mei 1998

1.    Pembahasan

Kerusuhan Mei 1998 adalah kerusuhan yang terjadi di Indonesia pada 13 Mei - 15 Mei 1998, khususnya di ibu kota Jakarta namun juga terjadi di beberapa daerah lain. Kerusuhan ini diawali oleh krisis finansial Asia dan dipicu oleh tragedi Trisakti di mana empat mahasiswa Universitas Trisakti ditembak dan terbunuh dalam demonstrasi 12 Mei 1998.

Pada tanggal 12 Mei 1998 dalam aksi unjuk rasa mahasiswa di Universitas Trisakti yang dikenal dengan Tragedi Trisakti, terjadi bentrokan antara mahasiswa dengan aparat keamanan yang mengakibatkan empat mahasiswa tewas tertembak, yaitu Elang Mulya Lesmana, Hafidin Royan, Heri Hartanto, dan Hendrawan Sie. Keempat mahasiswa inipun diberi gelar Pahlawan Reformasi oleh pemerintah. Selain itu, puluhan mahasiswa dan warga lainnya mengalami luka-luka. Kematian keempat Pahlawan Reformasi itu ternyata tidak menyurutkan aksi mahasiswa di seluruh Indonesia. Bahkan, kematian mereka semakin mengobarkan semangat mahasiswa di seluruh Indonesia yang didukung masyarakat untuk terus menyuarakan tuntutannya supaya Presiden Suharto mengundurkan diri dari jabatannya sebagai presiden.

Kemarahan masyarakat terhadap kebrutalan aparat keamanan dalam Tragedi Trisakti dialihkan kepada orang Indonesia sendiri yang berasal dari keturunan, terutama keturunan Tionghoa. Pada kerusuhan ini banyak toko-toko dan perusahaan-perusahaan dihancurkan oleh amuk massa, terutama milik warga Indonesia keturunan Tionghoa. Konsentrasi kerusuhan terbesar terjadi di Jakarta, Bandung, dan Surakarta. Terdapat ratusan wanita keturunan Tionghoa yang diperkosa dan mengalami pelecehan seksual dalam kerusuhan tersebut. Sebagian bahkan diperkosa beramai-ramai, dianiaya secara sadis, kemudian dibunuh. Dalam kerusuhan tersebut, banyak warga Indonesia keturunan Tionghoa yang meninggalkan Indonesia. Tak hanya itu, seorang aktivis relawan kemanusiaan yang bergerak di bawah Romo Sandyawan, bernama Ita Martadinata Haryono, yang masih seorang siswi SMU berusia 18 tahun, juga diperkosa, disiksa, dan dibunuh karena aktivitasnya. Ini menjadi suatu indikasi bahwa kasus pemerkosaan dalam Kerusuhan ini digerakkan secara sistematis, tak hanya sporadis.

Betapa amuk massa itu sangat menyeramkan dan terjadi sepanjang siang dan malam hari, mulai pada tanggal 12-13 Mei siang hari setelah disampaikan kepada masyarakat secara resmi melalui berita mengenai gugurnya mahasiswa tertembak aparat. Pada tanggal 13-14 Mei 1998 kerusuhan telah melumpuhkan kegiatan perekonomian masyarakat. Banyak pusat perbelanjaan dijarah oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. Beratus-ratus pertokoan menjadi amukan si jago merah. Dalam peristiwa tersebut banyak jatuh korban jiwa akibat kebakaran sebanyak 1000 orang.

Sampai tanggal 15 Mei 1998 di Jakarta dan banyak kota besar lainnya di Indonesia, terjadi kerusuhan besar tak terkendali mengakibatkan ribuan gedung, toko maupun rumah di kota-kota Indonesia hancur lebur dirusak dan dibakar massa. Sebagian mahasiswa mencoba menenangkan masyarakat namun tidak dapat mengendalikan banyaknya massa yang marah. Bahkan semua gedung yang diduga sebagai hasil praktik KKN langsung dibakar dan dijarah massa.

Setelah kerusuhan, yang merupakan terbesar sepanjang sejarah bangsa Indonesia pada abad ke 20, yang tinggal hanyalah duka, penderitaan, dan penyesalan. Bangsa ini telah menjadi bodoh dengan seketika karena kerugian material sudah tak terhitung lagi padahal bangsa ini sedang mengalami kesulitan ekonomi. Belum lagi kerugian jiwa di mana korban yang meninggal saat kerusuhan mencapai ribuan jiwa. Mereka meninggal karena terjebak dalam kebakaran di gedung-gedung dan juga rumah yang dibakar oleh massa. Ada pula yang psikologisnya menjadi terganggu karena peristiwa pembakaran, penganiayaan, pemerkosaan terhadap etnis Tionghoa maupun yang terpaksa kehilangan anggota keluarganya saat kerusuhan terjadi. Sangat mahal biaya yang ditanggung oleh bangsa ini.

Sampai bertahun-tahun berikutnya Pemerintah Indonesia belum mengambil tindakan apapun terhadap nama-nama besar yang dianggap provokator kerusuhan Mei 1998. Bahkan pemerintah mengeluarkan pernyataan berkontradiksi dengan fakta yang sebenarnya yang terjadi dengan mengatakan sama sekali tidak ada pemerkosaan massal terhadap wanita keturunan Tionghoa disebabkan tidak ada bukti-bukti konkret tentang pemerkosaan tersebut.

Sebab dan alasan kerusuhan ini masih banyak diliputi ketidakjelasan dan kontroversi sampai hari ini. Namun demikian umumnya orang setuju bahwa peristiwa ini merupakan sebuah lembaran hitam sejarah Indonesia, sementara beberapa pihak, terutama pihak Tionghoa, berpendapat ini merupakan tindakan pembasmian terhadap orang Tionghoa.

Akhirnya dibentuk Tim Gabungan Pencari Fakta (TGPF) untuk menyelidiki masalah ini karena saat itu Indonesia benar-benar menjadi sasaran kemarahan dunia karena peristiwa memalukan dengan adanya kejadian pemerkosaan dan tindakan rasialisme yang mengikuti peristiwa gugurnya Pahlawan Reformasi. Demonstrasi terjadi di kota-kota besar dunia mengecam kebrutalan para perusuh. TGPF ini mengeluarkan sebuah laporan yang dikenal dengan "Laporan TGPF" yang isinya menyatakan bahwa adalah benar terjadi peristiwa pemerkosaan terhadap wanita etnis minoritas yang mencapai hampir seratus orang dan juga penganiayaan maupun pembunuhan oleh sekelompok orang dan sejumlah oknum yang berdasar penampilannya diduga berlatarbelakang militer. Sebagian pihak berspekulasi bahwa Pangkostrad Letjen Prabowo Subianto dan Pangdam Jaya Mayjen Sjafrie Sjamsoeddin melakukan pembiaran atau bahkan aktif terlibat dalam provokasi kerusuhan ini. Sampai saat ini tidak ada tindak lanjut untuk membuktikan kelompok mana yang menggerakkan kerusuhan itu walau diindikasikan keterlibatan personel dengan postur mirip militer dalam peristiwa itu.

2.    Kesimpulan

Sebenarnya kerusuhan Mei 1998 ini merupakan konflik yang terjadi karena diawali dengan adanya Tragedi Trisakti yang mengakibatnya 4 orang Pahlawan Reformasi yang tewas tertembak oleh aparat keamanan. Kemudian karena tidak terima dengan perlakuan aparat keamanan, mereka kemudian melampiaskan kemarahan mereka dengan merusak dan membakar seluruh bangunan dan pertokoan di kota. Tetapi kemudian kerusuhan itu semakin membesar, ada sekelompok orang dan oknum yang telah terlatih kemudian memperkosa hampir semua perempuan etnis Tionghoa. Semua perempuan itu di telanjangi dan diperkosa oleh banyak orang. Bahkan ada yang sampai dibunuh dan dibakar di rumahnya. Namun pemerintah tidak bisa berbuat apa-apa, hingga akhirnya adanya tuntutan dari luar negeri untuk menghentikan kerusuhan itu. Kemudian dibentuklah Tim Gabungan Pencari Fakta (TGPF) untuk menyelidiki kasus ini. Dan akhirnya diketahuilah bahwa kerusuhan ini mendapat dukungan dari oknum militer, bahkan ada oknum yang ikut-ikutan memperkosa perempuan etnis Tionghoa tersebut.

3.    Pendapat

Kerusuhan ini sangat tidak baik, terutama bagi bangsa Indonesia sendiri, karena kerusuhan ini sampai-sampai melumpuhkan kegiatan perekonomian masyarakat. Padahal, ketika itu bangsa Indonesia sedang mengalami krisis ekonomi. Akibat kerusuhan itupun sangat besar, selain menimbulkan kerugian material, kerusuhan ini juga membuat jelek muka bangsa Indonesia di hadapan negara-negara luar lainnya. Terlebih kerusuhan ini juga mengakibatkan jatuhnya korban hingga ribuan jiwa yang banyak didominasi oleh perempuan etnis Tionghoa.

4.    Saran

Sebaiknya bangsa Indonesia harus lebih bersatu dan tidak boleh tercerai berai karena masalah yang kecil. Dan juga bangsa Indonesia harus lebih menahan emosi diri dan tidak mau terpancing oleh hal-hal yang bersifat kontroversial. Karena semua masalah itu pasti ada jalan keluarnya, dan kita tidak boleh main hakim sendiri. Apalagi sekarang bangsa Indonesia terdiri dari beragam kepercayaan, agama, suku, budaya, dan ras dan ini sangat rawan dengan perpecahan bila kita tidak mawas diri dan mengamali nilai-nilai Pancasila dalam hidup kita.

Experience (Past Tense)

Good morning, my teacher and friends.

Today I would like to tell you about My Holiday Experience in 2011.

                In last December, we had holidays until January 4^th, 2011. I had an interesting holidays. I just stayed in Pekanbaru. Sometime I and my family went to some interesting places, example mall, market and so on.

                I spend my holiday at home. In my home, I could help my parents, played computer with my brother, and played card with my sister, and so on. In this holiday, I was very happy because my uncle’s family came to my house. My uncle’s family came to my house from Medan with aeroplane. Everyday, we visited some interesting places in Pekanbaru together. We had fun in that places. In my last holiday, my uncle’s family would back to Medan. We came to airport and shook hand. I and my brother could see the aeroplane take off  from airport in the build beside the airport. And then we back to home.

I think that’s all about My Holiday Experience in 2011.

Thanks you for your attention.